人間通訊社

佛光山南華大學為提升學生就業競爭力，不僅落實全面實習，強化學生專業能力，與職場接軌，更透過辦理創業楷模、創業主題班、創業交享聚等活動，鼓勵與輔導學生創業。近年來特別擴大舉辦「學生專題競賽」，由各學院進行初賽，再晉級到校級總決賽，競賽分為三大個類別五個項目，分別為專題論文類、專題實作類及創業實作類，其中「專題實作類」又分為科技生技、創新服務、設計藝術及社會人文等四組別。

今年共有104個團隊234人參與初賽競賽，其中有26個團隊於4月28日角逐總決賽，各隊皆應用專業知能展現創意巧思，深獲好評。其中專題實作類-設計藝術組榮獲第一名的「绽藍」作品，讓評審讚譽有加，作品不僅極具創意與獨特性，也深具市場性，相當有創業潛力，值得學校重點培植。

校長林聰明表示，為培養學生的創新力、實作力、跨域力及就業力，每年皆舉辦學生專題競賽，讓學生透過競賽互相觀摩學習，增進專業知識與跨域整合能力，激發創新思維。今年邀請15位專家及學者擔任評審委員，就參賽者報告書的完整性、創新與創意性及實用性、預期效益（對產業或學術的貢獻度）、簡報內容與台風答問表現等作為評分基準。

今年參賽隊伍創意多元，也相當具可行性。國際系「FS_MARTIAN」團隊，以「新南向政策下台灣紡織產業發展策略之分析」論文，獲得專題論文類第一名，分析臺灣紡織產業若透過新南向政策的推動，進而讓其品牌形象和知名度大增，能夠讓廠商在東南亞地區，得到更穩定的發展以及未來與該國繼續合作的可能性。

專題實作類-社會人文組，由資管系「STEAM」團隊以「資訊課程結合STEAM 於偏鄉國小學童之行動研究」獲得第一名。STEAM是科學，技術、工程、藝術和數學的英文母縮寫，主要探討STEAM結合資訊課程對國小學童之影響，研究對象以台南市下營區甲中國小四、五、六年級學生共 23 人，進行為期 5 週的教學實驗，共計 10 節課，針對其學習動機之變化進行探討。

專題實作-科技生技組第一名，由資工系「資工具人」團隊的「植栽照護系統」獲得，為了提供現代忙碌人更方便的植栽照護，特別設計開發一套植栽照護系統，利用手機APP 近端監控植物，經由手機提供使用者濕度及光照資訊，並使用自製製水器提供盆栽所需之水分，可有效率的照護植栽，減少植照護者的負擔。

產設系「悠魚工坊」隊獲得創業實作類第一名，該團隊將陶藝、木工與複合媒材創作及正念課程整合為一門藝術舒壓課程，透過媒材與課程的結合衍伸更多的「創作」與「紓壓」可能。在課程設計上，不僅提供彈性化課程內容編排，亦能客製化一整套的教學內容，達成顧客心中對優良教學品質課程的期待。

深獲評審讚賞的「绽藍」作品，是以傳統的藍染結合時尚的皮雕做成實用的包包，其上呈現四季花卉的圖案，使異材質重新詮釋，也讓藍染這項技術能如同四季之花般生生不息，成品展現創意與巧思，是傳統與創新的結合。

副校長兼任產職處處長林辰璋指出，舉辦專題競賽數年來，學生一年比一年更富創意及巧思，並勉勵學生透過競賽可和不同領域的同學交流並向專家學者請益，累積自己的創意思惟與能量，更鼓勵同學們多多參加校外的專題競賽，挑戰自我、激發無限潛力。